PromoImpresa-Borsa Merci, azienda speciale della Camera di commercio di Cremona-Mantova-Pavia, grazie al sostegno di Fondazione Cariplo, attraverso il bando “Laboratori per le transizioni e l’occupabilità” – ID 2022-1931 sul bando “Emblematici maggiori 2022” e la Rete Alternanza/PCTO, hanno promosso la sesta edizione dell’hackathon sui temi dell’Economia Circolare, coinvolgendo gli studenti delle scuole mantovane nella diffusione territoriale e nella promozione di idee per il cambiamento.

L’azione si è sviluppata in stretta sinergia con l’investimento attivato dal Gruppo TEA all’interno del “Premio Futuro Sostenibile” finalizzato a contribuire alla diffusione a Mantova della cultura della Sostenibilità e dell’Economia Circolare.

L’importante lavoro di rete ha permesso, inoltre, di accompagnare gli studenti coinvolti verso la certificazione delle competenze promossa da Unioncamere e dal Sistema Camerale per contribuire alla riduzione del mismatch tra domanda e offerta di lavoro, attraverso una maggiore qualificazione dell’offerta da raggiungere mediante lo sviluppo di un modello innovativo per l’attestazione delle competenze maturate in contesti non formali e informali.

L’iniziativa, oltre a prendere spunto dalla recente adozione da parte della Commissione europea del nuovo Piano d’azione per l’economia circolare (COM/2020/98 final) che costituisce uno dei principali elementi del Green Deal europeo, il programma per la crescita sostenibile in Europa, si è inserita infatti nella recentissima attivazione da parte della Commissione europea di “GreenComp. The European sustainability competence framework”. GreenComp, infatti, è il primo framework di riferimento per le competenze sulla sostenibilità che fornisce un terreno comune agli studenti e una guida agli educatori, definendo in modo contestuale cosa sia la sostenibilità e cosa comporta sulle competenze. L’obiettivo di GreenComp è promuovere una mentalità sulla sostenibilità, aiutando gli utenti a sviluppare conoscenze, capacità e attitudini a pensare, pianificare e agire con empatia, responsabilità e cura per il nostro pianeta.

Tale importante sfida ha la possibilità di investire sulle competenze trasversali oggetto dei Percorsi per le Competenze Trasversali e l’Orientamento (PCTO) che, come ricordano le nuove Linee Guida, consentono al cittadino, prima ancora che allo studente, di distinguersi, di influenzare il proprio modo di agire e di attivare strategie per affrontare le sfide di modelli organizzativi evoluti in contesti sempre più interconnessi e digitalizzati:

  • La competenza personale, sociale e la capacità di imparare a imparare consiste nella capacità di riflettere su sé stessi, di gestire efficacemente il tempo e le informazioni, di lavorare con gli altri in maniera costruttiva, di mantenersi resilienti e di gestire il proprio apprendimento e la propria carriera.
  • La competenza in materia di cittadinanza si riferisce alla capacità di agire da cittadini responsabili e di partecipare pienamente alla vita civica e sociale, in base alla comprensione delle strutture e dei concetti sociali, economici, giuridici e politici oltre che dell’evoluzione a livello globale e della sostenibilità.
  • La competenza imprenditoriale si riferisce alla capacità di agire sulla base di idee e opportunità e di trasformarle in valori per gli altri. Si fonda sulla creatività, sul pensiero critico e sulla risoluzione di problemi, sull’iniziativa e sulla perseveranza, nonché sulla capacità di lavorare in modalità collaborativa al fine di programmare e gestire progetti che hanno un valore culturale, sociale o finanziario.

Oltre a inserirsi nei percorsi di crescita delle competenze trasversali oggetto della Formazione Scuola Lavoro (ex PCTO) attraverso le logiche proprie dei Project Work, le impostazioni connesse al Service Learning o i percorsi di Cittadinanza, l’investimento suggerito si connette alla “Introduzione dell’insegnamento scolastico dell’Educazione Civica” che tra i nuclei concettuali che costituiscono i pilastri della Legge prevede l’area “Sviluppo Economico e Sostenibilità”.

OBIETTIVI
L’Hackathon ha avuto come oggetto lo svolgimento, tramite piattaforma e-learning, di attività di approfondimento e di produzione dedicate al tema dell’Economia Circolare. Le attività sono state svolte dai partecipanti organizzati in gruppi di lavoro seguiti da un referente interno all’istituzione scolastica.
Ai partecipanti è stato chiesto di lavorare singolarmente e in team in tre aree d’attività:
  • CONOSCI”, finalizzata a condividere, anche attraverso la partecipazione attiva dei giovani, i caratteri rilevanti dell’Economia Circolare per una crescente consapevolezza delle nuove generazioni;
  • COMUNICA”, finalizzata ad acquisire competenze trasversali sulla comunicazione da agire, attraverso la produzione di video, per la promozione e diffusione dei temi propri dell’Economia Circolare;
  • CAMBIA”, finalizzata a raccogliere e diffondere le idee dei giovani promotori del cambiamento.

RISULTATI
L’edizione 2025/26 ha coinvolto 137 studenti provenienti da cinque istituti scolastici del territorio (Istituti Fermi e Pitentino di Mantova, Liceo Dal Prato di Guidizzolo, Istituto Manzoni di Suzzara e CFP ForMa di Castiglione delle Stiviere) e che hanno prodotto 14 idee di cambiamento e 14 video racconti sui temi della sostenibilità e dell’economia circolare.

I VINCITORI DELL’HACKATHON
Le 14 idee di cambiamento elaborate sono state presentate il 27 maggio 2026 al Centro Congressi Mantova Multicentre “Antonino Zaniboni” e saranno premiate durante il “Premio Futuro Sostenibile” promosso da Gruppo Tea. Al termine della giornata conclusiva sono stati selezionati i progetti che si sono distinti per qualità, originalità e capacità di interpretare i principi dell’economia circolare.

  1. Primo classificato con un premio di 800 € al GRUPPO FERMI_3ABIO_2 dell’Istituto Fermi di Mantova con l’idea “Fishtone” che propone il riutilizzo degli scarti ittici, in particolare delle lische, per la realizzazione di oggetti d’arredo;
  2. Secondo classificato con un premio di 500 € al GRUPPO DAL PRATO_3B_2 del Liceo artistico Dal Prato di Guidizzolo con l’idea “Oculus Florae, una micro-serra realizzata attraverso il recupero delle lenti inutilizzate degli occhiali;
  3. Terzo classificato con un premio di 300 € al GRUPPO MANZONI_3AI_2 dell’Istituto Manzoni di Suzzara con l’idea “La bellezza che fiorisce, un’idea che valorizza i fiori di scarto trasformandoli in ingredienti per la produzione di creme per le mani.

Tre le menzioni assegnate:

  • Menzione del Gruppo Tea al Team MANZONI_3AM_2 dell’Istituto Manzoni che ha proposto l’App “W(AI)STE SMARTER WASTE” che consente di inquadrare e analizzare i rifiuti per un più corretto smaltimento
  • Menzione per la Creatività al Team DALPRATO_3C_2 Dal Prato per l’idea “E-CORS” di realizzare capi d’abbigliamento ad alta creatività (corsetti di design) attraverso il riciclo dei tessuti.
  • Menzioni ai Team PITENTINO_3B_1 e 2 dell’Istituto Pitentino e
  • PITENTINO_3B_1_UNA VITA NUOVA PER LE RETI
    PITENTINO_3B_2_TennisCycle
  • 3B_1 e 3B_2 dell’Istituto Pitentino e al Team MANZONI_3AI_3 dell’Istituto Manzoni per le n° 3 idee di cambiamento legate al mondo dello Sport, rispettivamente “Una nuova vita per le reti“, “TennisCycle” e “ReVolley“.

IL CONCORSO PER I VIDEO
Il 5 giugno 2026, in occasione della “Giornata Mondiale dell’Ambiente”, è partita la nuova edizione della competizione lanciata all’interno dell’Hackathon “Economia Circolare: Conosci, Comunica e Cambia! Edizione 2025/26″.
Sarà possibile votare i 14 video fino all’8 novembre:

I 3 video che dal 5 giugno all’8 novembre otterranno più “Mi Piace” all’interno dei tre social LTO Mantova (YouTube, Facebook e Instagram) otterranno i seguenti premi:

  • Primo classificato: una Action Cam per ciascuno studente;
  • Secondo classificato: un Treppiede per cellulare per ciascuno studente;
  • Terzo classificato: un Zoom per cellulare per ciascuno studente.

Il concorso, che si chiuderà l’8 novembre 2026, valorizzerà i 3 video che riceveranno più “Mi Piace” sui diversi social e che saranno premiati durante l’evento “Premio Futuro Sostenibile”.

 

palco hackathon economia circolare 25-26
giuria hackathon economia circolare 25-26
menzione corsetto hackathon economia circolare 25-26
primo premio hackathon economia circolare 25-26
secondo premio hackathon economia circolare 25-26
terzo premio hackathon economia circolare 25-26