Si è svolto lunedì 9 febbraio il webinar “Futuro è Intelligenza Artificiale: filiere, professioni e competenze”, promosso nell’ambito dell’iniziativa Orientarsi al Futuro, in sinergia con il sistema universitario presente sul territorio.
L’incontro ha offerto a studenti, docenti e famiglie una lettura aggiornata dei cambiamenti in atto nel mondo del lavoro, a partire dalle previsioni Excelsior e dal ruolo sempre più centrale delle competenze digitali e dell’Intelligenza Artificiale. Al centro del confronto: le filiere strategiche, i profili professionali emergenti e le competenze chiave per prepararsi alle trasformazioni dei prossimi anni.
Ad aprire i lavori è stato Andrea Poltronieri (LTO Mantova e progetto EULEP), che ha messo in evidenza il legame tra processi aziendali, fabbisogni di competenze e nuove tecnologie, sottolineando come l’AI stia già incidendo sull’organizzazione del lavoro e sulle competenze richieste dalle imprese.
I contributi dei docenti dei Corsi di Laurea presenti a Mantova hanno poi mostrato, da prospettive diverse, quanto l’Intelligenza Artificiale sia una tecnologia trasversale:
- Simona Franzoni (UNIBS) ha affrontato il tema del rapporto tra AI, GenAI e creatività, evidenziando opportunità e sfide per le industrie culturali e creative.
- Franca Poppi (SSML – UniverMantova) ha approfondito il ruolo dell’AI nella traduzione e nella mediazione linguistica, mettendo in luce il valore delle competenze umane nel dare senso, contesto e responsabilità agli strumenti automatici.
- Marco Picone (UNIMORE) ha illustrato le applicazioni dell’AI nell’Internet of Things, mostrando come sistemi intelligenti possano percepire l’ambiente, prendere decisioni e adattarsi ai contesti.
- Giovanni Maria Piccini (UNIMORE) ha portato esempi di utilizzo dell’AI in chimica, dalla ricerca sui nuovi materiali allo sviluppo di farmaci, evidenziando l’incontro tra scienza dei dati e scienze sperimentali.
- Daniele Treccani (Politecnico di Milano) ha raccontato l’evoluzione degli strumenti digitali in architettura, mostrando come l’AI stia cambiando i processi di progettazione e gestione dell’ambiente costruito.
- Fabio Pini (UNIMORE) ha infine presentato applicazioni di AI, robotica e veicoli autonomi in ambito agricolo, a dimostrazione di come queste tecnologie stiano trasformando anche settori produttivi tradizionali.
Nel complesso, il webinar ha restituito un messaggio chiaro: l’Intelligenza Artificiale non riguarda solo l’informatica, ma attraversa discipline, professioni e filiere produttive, rendendo sempre più centrali le competenze digitali insieme a quelle critiche e umanistiche.
Il webinar è stato promosso dal PidLab | PID – Punto Impresa Mantova e da LTO Mantova – Laboratorio Territoriale per l’Occupabilità, con il contributo del progetto EULEP e la collaborazione della Fondazione UniverMantova, che ha reso possibile il coinvolgimento delle università presenti sul territorio.
Scarica la locandina e le slide degli interventi:
- AI, processi aziendali e bisogni di competenze: modelli e proposte dal progetto EULEP
Andrea Poltronieri – LTO Mantova / Progetto EULEP - AI e GenAI: possono rendere smart la creatività?
Simona Franzoni – Università degli Studi di Brescia – Economia e gestione delle imprese culturali e creative - AI in your pocket: new horizons in translation
Franca Poppi – Scuola Superiore Mediatori Linguistici – Fondazione UniverMantova - AI e Internet of Things: sfide e opportunità
Marco Picone – Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia – Ingegneria Informatica - AI e Architettura: comprendere, gestire e progettare l’ambiente costruito
Daniele Treccani – Politecnico di Milano – Architettura - AI e chimica: dai nuovi farmaci ai materiali intelligenti
Giovanni Maria Piccini – Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia – Chimica Verde e Sostenibile - AI, robotica e veicoli autonomi: tecnologie intelligenti per l’agricoltura del futuro
Fabio Pini – Università degli Studi di Modena e Reggio Emilia – Ingegneria Informatica
Di seguito la registrazione dell’incontro.
